Peningkatan Pemahaman Kesehatan Mental Remaja Melalui Edukasi di Era Modern pada Siswa Kelas XII SMAN 1 Sukomoro

Authors

  • Riska Ratnawati Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia
  • Lestari Setyaningsih Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.
  • Nadia Putri Pramasyla Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.
  • Rehan Izza Retiyandini Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia
  • Rista Adelya Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.
  • Laili Muthmainnah Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.

DOI:

https://doi.org/10.56260/jurabdikes.v4i1.245

Keywords:

kesehatan mental, remaja, tekanan akademik, edukasi interaktif, pencegahan psikologis

Abstract

Kesehatan mental remaja menjadi isu krusial di era modern, terutama di kalangan pelajar SMA yang rentang tekanan akademik, sosial, dan emosional. Berdasarkan observasi awal dilokasi pengabdia, ditemukan bahwa banyak siswa kelas 12 di SMAN 1 Sukomoro mengalami stres dan tekanan emosional menjelang ujian akhir dan masa transisi ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, pengabdian ini dilakukan untuk mencegah dan mengenalkan pentingnya menjaga kesehatan mental pada remaja, khususnya bagi siswa-siswi kelas 12 dilingkup SMAN 1 Sukomoro. Metode yang digunakan adalah ceramah edukatif interaktif dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan terkait definisi kesehatan mental faktor risiko internal dan eksternal, serta cara menjaga kesehatan mental yang baik. Kegiatan ini membuktikan edukasi secara langsung dapat meningkatkan pemahaman remaja terhadap isu psikologis yang mereka hadapi. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi model intervensi sederhana di sekolah untuk mencegah gangguan mental pada remaja.

Author Biographies

Riska Ratnawati, Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia

Departemen Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat

Lestari Setyaningsih, Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.

Departemen Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat

Nadia Putri Pramasyla, Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.

Departemen Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat

Rehan Izza Retiyandini, Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia

Departemen Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat

Rista Adelya, Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.

Departemen Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat

Laili Muthmainnah, Stikes Bhakti Husada Mulia, Madiun, Indonesia.

Departemen Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat

References

. Mutiara, I., Azzahra Khoirotul Ghina, R., Nurcahyani, N., Meisa Cahyani, R., Nurul Hidayah, A., & Kusuma Putri, L. (2024). PENYULUHAN KESEHATAN MENTAL PADA REMAJA DI SMK BUDI RAKSA LEMBANG. In Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin (Vol. 8, Issue 1).

. Suminar, E., Widiyawati, W., & Nur, W. L. (n.d.). Penyuluhan Kesehatan Mental Remaja di SMK Islamic Qon Gresik.

. Ginting, R., Melda Br Bangun, S., Asdar Putra Samura, J., Riani Br Ginting, L., & Darma, S. (2025). Mental Health Literacy pada Remaja melalui Edukasi Interaktif di Sekolah Mental Health Literacy for Teenagers through Interactive Education in Schools. 2775–2437. https://doi.org/10.35451/e76b3t75

. Hoeks, R. A., Deml, M. J., Favre, O., Senn, O., de Gani, S. M., & Rachamin, Y. (2024). Context counts: a qualitative study on how adolescents activate social resources to develop and practice health literacy. BMC Public Health, 24(1).

. Mansfield, R., Patalay, P., & Humphrey, N. (2020). A systematic literature review of existing conceptualisation and measurement of mental health literacy in adolescent research: Current challenges and inconsistencies. BMC Public Health, 20(1).

. Jagiello, T., Belcher, J., Neelakandan, A., Boyd, K., & Wuthrich, V. M. (2024). Academic Stress Interventions in High Schools: A Systematic Literature Review. In Child Psychiatry and Human Development. Springer.

. Vogelaar, S., Miers, A. C., Saab, N., van Loon, A. W. G., Creemers, H. E., Asscher, J. J., & Westenberg, P. M. (2024). Self-Reported Stressors in Early Adolescence: The Role of Educational Track and Ethnic Background. Journal of Early Adolescence, 44(4), 405–428.

. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (n.d.). Petunjuk teknis P2 gangguan mental emosional. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (n.d.). Buku Kemenkes: Update kebijakan kesehatan (Edisi ke-2). Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

. Kurnia Utami, I., Magfirah, M., Arynesta, T., & Songko, A. (2024). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Mengenai Kesehatan Mental di Desa Sejahtera Kecamatan Palolo, Sulawesi Tengah. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 5(1), 141–145.

. Grande, A. J., Hoffmann, M. S., Evans-Lacko, S., Ziebold, C., de Miranda, C. T., Mcdaid, D., Tomasi, C., & Ribeiro, W. S. (2023). Efficacy of school-based interventions for mental health problems in children and adolescents in low and middle-income countries: A systematic review and meta-analysis. In Frontiers in Psychiatry (Vol. 13). Frontiers Media S.A.

. Sosial, J. I., Lubis, A. S., & Daulay, W. (n.d.). Jurnal Intervensi Sosial (JINS) Pengaruh Edukasi Kesehatan Jiwa terhadap Kemampuan Remaja Melakukan Deteksi Dini di SMA N 1 Tambangan. https://talenta.usu.ac.id/is

Downloads

Published

2026-06-01

How to Cite

Ratnawati, R. ., Setyaningsih, L. ., Pramasyla, N. P. ., Retiyandini, R. I. ., Adelya, R. ., & Muthmainnah, L. . (2026). Peningkatan Pemahaman Kesehatan Mental Remaja Melalui Edukasi di Era Modern pada Siswa Kelas XII SMAN 1 Sukomoro. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan(JURABDIKES), 4(1), 01–05. https://doi.org/10.56260/jurabdikes.v4i1.245

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): JURABDIKES Volume 4 No 1, Juni 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Riska Ratnawati, Lestari Setyaningsih, Nadia Putri Pramasyla, Rehan Izza Retiyandini, Rista Adelya, Laili Muthmainnah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.